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これは2chが編集した教科書ですか?⇒ 韓国の教科書なのに日本の視点で書かれた記述が多すぎる!!!by 韓国の反応
2016年から全国の小学校6年生たちが授業で使用する国政小学校社会教科書を見ると、歴史専門家でなくても一目で「荒唐無稽」なエラーが数多く発見される。
写真引用：聯合ニュース
藤博文が乙巳条約成功?」…荒唐無稽な教科書
引用：ネイバーニュース/聯合ニュース
http://goo.gl/In862A
引用：ネイバーニュース/聯合ニュース
http://goo.gl/In862A
>>>記事の翻訳
2016年から全国の小学校6年生たちが授業で使用する国政小学校社会教科書を見ると、歴史専門家でなくても一目で「荒唐無稽」なエラーが数多く発見される。9日、歴史正義実践連帯が分析した資料によると、この教科書では大小のエラーが350ヶ所あまり発見された。
昨年末、韓国社会を揺るがした「ギョハクサ教科書問題」を思い出す話だ。
一番問題になる箇所は、朝鮮末期の国権侵奪の過程を描写した部分で、日本の見方で記述した部分だ。教科書の96ページで、安重根義士のハルビン義挙を説明し「乙巳条約を成功裡に完了した伊藤博文は大韓帝国を日本の植民地にすること対し、ロシアの了解を得るために、哈爾濱に来た」と記述した。
日本の強圧によって結ばされた条約として、大韓帝国が不当に外交権を剥奪されたことを考慮すれば「成功裡」という表現は韓国の教科書ではなく歪曲された日本の教科書でしか見ることのような表現だというのが歴史正義実践連帯の説明だ。
教科書では「日本は軍隊を増やして全国の義兵を掃討しようとした（94ページ）」と記述した。このような表現は全て皆、私たち国ではない、日本の視点から見た場合の表現であり、問題になるということだ。
この他にも教科書が抱えるエラーは、随所で発見される。
教科書では、安重根義士が哈爾濱駅で伊藤博文を処断した後、叫んだ「韓国万歳」というロシア語を指して「大韓民国、万歳」と説明したが（95ページ）、義挙が起きた1909年当時は「大韓民国」という概念さえ存在しなかったと歴史正義実践連帯は指摘した。
また日本が韓国の少年たちを太平洋戦争に強制動員する写真を載せて「戦争に動員された少年たちの旗には米英撃退という文字が書いている」と記述しましたが（113ページ）、写真の中の文字は「米英撃滅」になっている。このようなミスは光復以降、現代史の記述にもそのまま続いた。
教科書は、朴正熙大統領の死去を扱った1979年当時の新聞記事を説明し「18年間の維新体制が終わってしまった（146ページ）」と記述したが、この部分もエラーの説明に選ばれた。「朴正熙政権」が18年間続いたのは事実だが、維新体制は1972年から始まって「18年間の維新体制が終わった」と表現することは間違っているということだ。
歴史正義実践連帯は「このようなでたらめな教科書が、既に全国40あまりの小学校で正式な授業で使用中」、「教育部はこれまで国政で発行された他の教科書の問題点も診断して、教科書発行体制を再検討しなければならない」と主張した。
昨年末、韓国社会を揺るがした「ギョハクサ教科書問題」を思い出す話だ。
一番問題になる箇所は、朝鮮末期の国権侵奪の過程を描写した部分で、日本の見方で記述した部分だ。教科書の96ページで、安重根義士のハルビン義挙を説明し「乙巳条約を成功裡に完了した伊藤博文は大韓帝国を日本の植民地にすること対し、ロシアの了解を得るために、哈爾濱に来た」と記述した。
日本の強圧によって結ばされた条約として、大韓帝国が不当に外交権を剥奪されたことを考慮すれば「成功裡」という表現は韓国の教科書ではなく歪曲された日本の教科書でしか見ることのような表現だというのが歴史正義実践連帯の説明だ。
教科書では「日本は軍隊を増やして全国の義兵を掃討しようとした（94ページ）」と記述した。このような表現は全て皆、私たち国ではない、日本の視点から見た場合の表現であり、問題になるということだ。
この他にも教科書が抱えるエラーは、随所で発見される。
教科書では、安重根義士が哈爾濱駅で伊藤博文を処断した後、叫んだ「韓国万歳」というロシア語を指して「大韓民国、万歳」と説明したが（95ページ）、義挙が起きた1909年当時は「大韓民国」という概念さえ存在しなかったと歴史正義実践連帯は指摘した。
また日本が韓国の少年たちを太平洋戦争に強制動員する写真を載せて「戦争に動員された少年たちの旗には米英撃退という文字が書いている」と記述しましたが（113ページ）、写真の中の文字は「米英撃滅」になっている。このようなミスは光復以降、現代史の記述にもそのまま続いた。
教科書は、朴正熙大統領の死去を扱った1979年当時の新聞記事を説明し「18年間の維新体制が終わってしまった（146ページ）」と記述したが、この部分もエラーの説明に選ばれた。「朴正熙政権」が18年間続いたのは事実だが、維新体制は1972年から始まって「18年間の維新体制が終わった」と表現することは間違っているということだ。
歴史正義実践連帯は「このようなでたらめな教科書が、既に全国40あまりの小学校で正式な授業で使用中」、「教育部はこれまで国政で発行された他の教科書の問題点も診断して、教科書発行体制を再検討しなければならない」と主張した。
>>>韓国人のコメント
共感1950 非共感040
成功裡?日本の教科なのか? 韓国の教科書か? 今だにチョッパリの植民地支配から解放されていないのか?
共感1884 非共感047
日本の教科書かと思った。これが本当に私たちの作った教科書なの？ちょっと頬を殴ってくるよwww
共感1642 非共感050
こうしておいて、この教科書を国定教科書にするのか??
共感187 非共感052
そもそも大統領すら親日の娘なのに、今更なにをwww
共感129 非共感005
親日派の子孫がまだ理事会全般に渡って布陣しているから、そいつらが手を加えたんだろう。
共感121 非共感005
親日派を正常に排除してしまわないと無理www
共感022 非共感003
こんな馬鹿な連中が歴史認識を正すというのか? まずは親日派チョッパリの子孫を追放しろよ
共感016 非共感001
これを作った連中も天皇の誕生日記念パーティーに参加してきたんだろう
共感016 非共感002
歪曲された歴史を学ぶ新世代が心配だ･･･
共感017 非共感003
これは日本の2chが編集した教科書ですか?wwww
共感012 非共感000
この教科書は誰が作った? まさか日本人?
共感011 非共感000
もう我々に歴史を学ぶということなのか?
共感009 非共感002
この国はどこまで腐ってるの? すべての教科書に日本、中国、北朝鮮を主敵だと記述しろ!!! これが正しい歴史だ
共感010 非共感000
この教科書によると独島の日本の領土になりかねない。
共感016 非共感001
ハングルで書かれた日本の歴史教科書みたいだねwww
comment (47) |
ニュース 韓国の反応
コメント
-
84842 | 2014/12/10(水) 23:14:43 | URL |tomo #-いや全く、「問題」の箇所のどこが「親日的」なのか理解できない
2ちゃん編集とか騒ぐから安重根は犯罪者とか明治帝を崇拝してたとか、本当の
ことが書いてあるのかと思ったのに
伊藤博文がロシアとの条約締結を成功させた、その記述のどこがダメなの？じゃあ
なんて書けばいいんだ？「極悪人伊藤は朝鮮を植民地にするための不当な密約を
ロシアと結びやがってこの野郎」とか書けば満足なの？
只でさえ嘘と無駄な恨みつらみの感情てんこ盛りなのにこれ以上下品で冗長にして
どうするんだｗ
「日本軍は義兵を掃討しようとした」こう書く以外どうすればいいの？
本当に日本目線なら、「義兵」じゃなくて「盗賊団」「ならず者」って書くよ
だって実際やってたことって、ごろつきが徒党を組んで商店襲撃とか強盗とかしてた
だけだもん。襲ってたのも襲われてたのも朝鮮人ｗ
つくづく驚いたのは、朝鮮人って「視点の移動」ができないんだなあってこと。
これって何かの障碍なんじゃないのかって思うほど。
ただ、主語が違えば術語が変わる、それだけのことなのに、誰もそれを指摘しない
のって何なの？日本を主語にする文を書いただけで親日なの？すげえｗ
いよいよ反日は新たなフェーズに突入したんだな -
84843 | 2014/12/10(水) 23:18:34 | URL |私は除鮮に参加します #-そういや俺がガキの頃の教科書では捏造歴史が堂々と書かれてたな
「戦争は良くない！」て事を教育するって意図だったんだろうけど、当時の人権問題に関する風潮だったんだと思うわ
歴史に対する認識の正確さは文化水準によって変わるんだろうね
政治意図が教育に関与してる段階はまだまだ発展途上中なんだろう
韓国は日本の援助で経済だけ急速発展しちゃったけど、国民意識はまだ原住民レベルなんだろうな
中国もそうだけど、手に入れた文明を維持することに精一杯で周辺諸外国との平和維持のため尽力する余裕が全く無いんだよ
よかれと思って援助したけど、赤子に成長促進剤注射するようなもんだからある意味可哀想なことしちゃったかも
文明は金さえ積めば手に入るけど人の成長に近道って無いんだよな
やっと教育問題でモメ始めたんだからそっとしておいてやろう
どうせ半島から出る力無いんだし殴り合いでも何でもやって少しずつ大人になればいい
ほんの100年前は原住民だったんだし、先進国の常識を理解しろなんて土台無理な話だ
まったくわからないです。
韓国人は何に反応してるんだ？タイトル？