韓国広報専門家として全世界に独島を広く知らせてきた誠信女子大学のソ教授の研究チームが、今回、独島アシカの真実を込めた日本語動画をユーチューブに掲載したと7 日明らかにした。
写真引用:ヘラルド経済
独島アシカは日本が絶滅させた...日本語映像をユーチューブで公開
引用:ネイバーニュース/ヘラルド経済
http://goo.gl/fA2pbF
>>>記事の翻訳
韓国広報専門家として全世界に独島を広く知らせてきた誠信女子大学のソ・ギョンドク教授の研究チームが、今回、独島アシカの真実を込めた日本語動画をユーチューブに掲載したと7 日明らかにした。
これは先月17 日、 日本政府が独島アシカの歴史を独島領有権の根拠として活用している絵本「メチのいた島」の電子書籍を全国3 万2000ヶ所の小中学校に配布すると発表したことに対する反論映像である。
今回の動画を企画したソ・ギョンドク教授は「日本の内閣官房領土主権対策企画調整室では、電子書籍を独島に対する理解資料として活用することを勧告したため、 この絵本を見た日本の小中学生は 独島を韓国人が不法占拠していると判断することが明らかである」と伝えた。
またソ教授は「このような絵本の内容の何が間違ってたのか反論する必要があり、 特に日本政府の独島に対する歪曲がどれほど深刻なのかを日本の小中学生に正しく知らせため、今回の動画を制作することになった」と付け加えた。
今回の6分の動画は昨年、俳優チョ・ジェヒョンと一緒に制作した「独島ニュース 消えたアシカの真実」編に日本語ナレーションと字幕をつけて再編集したもので、YouTubeや日本人がよく訪れる動画サイト、ニコニコ動画、2chなどにも掲載された。
これに対してソ教授は「過去2月、島根県で開催される自称「竹島の日」行事に行っててきたが、会場周辺だけでなく、大型商店でも、この絵本が売られていた。このようにゲーム、出版など文化コンテンツを 活用して、独島を広報する姿に驚いた」と伝えた。
特に「実効支配をしている私たちの立場から、このような日本の活動に一喜一憂する必要はありませんが 、無効な童話の本を活用した教育問題や文化コンテンツを活用した対外的な広報には、強力な対応をしなければならない」と強調した。
一方、ソ教授チームは、光復節から10月25日「独島の日」まで「生活の中の独島キャンペーン」を展開し、教育や文化コンテンツを活用した 独島広報を国内外で継続して展開していく予定である。
>>>韓国人のコメント
共感089 非共感002
独島アシカを絶滅させた日本政府は、福島産セシウム及び放射能で日本人も一緒に絶滅させている!!!
共感077 非共感003 韓国虎、ジャワ虎、独島アシカ、ジャワサイ、スマトラサイを日本人が日帝時代に絶滅させたんだろ。
共感044 非共感000 私たちは、守勢的立場から対馬の領有権を主張し、対馬広報映像物などで攻勢的に切り替える必要がある。対馬関連証拠や資料も多いのに資料の整理ばかりではなく、きちんと活用しよう。 共感002 非共感000 私たちは対馬の領有権回復のために、本格的に取り組まなければならない。
共感000 非共感000 対馬は朝鮮の地、ハワイは米国の地、独島は私たちの土地 共感000 非共感000 1960年代、独島にはアシカが百匹程度は残っていた。それは一体、誰が捕ったのか?
共感000 非共感000 韓日関係史などを専攻する韓日文化研究所のキム所長(釜山外大名誉教授)は、1790年にイタリア人が作成した「日本と韓国」の地図を入手しており、地図には鬱陵島や独島だけでなく、対馬が韓国の領土と表示されていると24日明らかにした。キム所長によると、この古地図と資料を日本人地図学者である久保井規夫教授の研究室から入手した。 共感003 非共感002 日本は世界一の二重人格者が住んでいる場所だ。表面上は礼儀正しいふりをしているが、内心では野心を育てていて、連中にとって嘘は基本であり、歴史を歪曲し自分を加害者から被害者に姿を変えて・・・ 本当に信じられない民族だ。
共感006 非共感002 我々はアシカの復讐として、列島に住む日本人を絶滅させてやろう。